从心灵的沟通开始——初中班主任德育工作方法探析

初中阶段是教育学生的关键时期,班主任的教育方式对学生心理素质养成有重要影响。初中阶段的学生心智已经有一定发展,但是却并不成熟,这就需要教师耐心教导。班主任是学生的第二任父母,肩负责任重大。随着时代的发展,传统的死板说教已经不适合当前学生心理需求,沟通需从心灵开始,以德育人。笔者结合自身教学经验,提出德育工作中存在的问题,进一步提出德育工作的方法。