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高中美术鉴赏课师生互动式教学初探

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摘要 美术鉴赏课旨在学生通过理解、品鉴美术作品的过程中,逐步提升学生的审美能力和艺术素养,需要充分调动学生的参与积极性,是在师生之间进行有效互动才得以实现的。本文结合现代课程理论,探究如何设计课堂教学的各个环节,旨在探讨出高中美术教师于师生互动的作用下,如何更加灵活地开展美术鉴赏教学。
作者 辜宗泽
出处 《好家长》 2018年第68期20-20,共1页 Good Parents
基金 《基于微信的中职英语教学中的师生互动行为研究》课题研究成果
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二级参考文献1

  • 1现代课程论[M]. 上海教育出版社, 1989.现代课程论[M]上海教育出版社,1989.

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