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对小班额教学中“四六”教学模式的几点思考
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摘要
'小班额'教学是农村小学教育改革的发展趋势,是实施素质教育的重要举措,也是对传统教育的升华。如何打造高效的课堂,我们就要紧扣'四六'教学模式,备好每个细节,课堂中要让学生在合作中成长,在当堂检测和作业批阅中不断完善,这样我们的小班化课堂才能是一节完美的课堂。
作者
赵锦
张立峰
机构地区
赛什斯镇上古城小学
出处
《好家长》
2018年第68期248-248,共1页
Good Parents
关键词
“四六”教学模式
教学目标
合作学习
作业批阅
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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