大学英语课堂互动与语言输入输出及其实践

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摘要在大学英语课堂教学的研究中非常注重语言输入和输出,通过课堂互动的方式,更好的帮助学生掌握语言。实践证明,课堂互动可以切实密切'输入'和'输出',师生互动、学生间的互动可以使课堂成为交际的场所,提升教学质量。

作者刘晓娟刘鹏娟

机构地区西安思源学院

出处《好家长》 2018年第73期63-63,共1页 Good Parents

关键词大学英语课堂互动语言输入语言输出

参考文献2

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好家长

2018年第73期

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