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浅谈班级文化建设的误区
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摘要
高中生已经有了一定的文化积淀,班级文化作为一种特殊的教育力量,渗透于班级的一切活动中,像润物细无声的春雨一样,滋润学生心田,陶冶学生情操,塑造学生灵魂,增强班级成员的使命感、自豪感、归属感,从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
作者
余少冬
机构地区
温州市平阳县鳌江中学
出处
《好家长》
2018年第73期151-151,共1页
Good Parents
关键词
班级文化
误区
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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