初中体育教学提升学生主动参与性思路

初中是初中生身心发展的重要阶段,也是其出现叛逆心理的关键时期,身体特征出现了诸多变化,在此阶段,其教师必须要重视体育教学活动的科学灵活组织,为学生的身心健康发展创造良好条件。但就目前来看,很多初中生都存在抵触、躲避体育课的情况,很少会全身心投入其中,还需要进步激发、提升其参与体育活动的积极、主动性。