家庭教育指导服务体系建设的思考分析

家庭教育也可称为亲子教育,已经成为世界性课题。研究调查数据表明,有超过80%的儿童存在不同程度上的儿童心智障碍,可表现为厌学、考前焦虑、叛逆等各种形式。近几年来,越来越多的家庭开始意识到对孩子的教育不仅依赖于学校以及培训机构,家庭教育才是孩子素质培养与性格养成的重要媒介。因此,本文对于家庭教育指导服务体系建设展开思考分析,希望能从源头上找到解决家庭教育问题的办法。