灵动指尖的探索 让孩子走近编织

编织活动作为促进幼儿各方面发展的重要途径,受到社会的广泛关注。目前很多幼儿园已经开始认识到编织活动的教育价值并展开了相应的实践工作。我们把编织融入孩子一日活动的课程和游戏中,旨在深入挖掘传统编织工艺中的教育价值,在实践中探索幼儿园编织活动的课程内容、实施途径、指导策略以及评价方式等,集合社区、家庭、园所等多方资源,让幼儿走近编织,在编织的艺术创作中,发展手眼协调能力、动手操作能力等多方面素质及能力,进一步感受编织文化的魅力。