让环境插上科技的翅膀——论幼儿园班级环境中的科学元素

心理学研究表面,一个心理安全感良好的孩子,会对外部世界充满兴趣。外部世界不外乎两种:一是人,二是物。因为对人充满兴趣,儿童学习社会交往,建构自己的小社会;因为对物感兴趣,儿童一刻不停地动用他们的手脚和感觉器官来探究这个世界,我们把这称之为好奇心或探究欲。而科学的本质不在于认识已经存在的真理,而在于探究真理。