多措并举,培养幼儿创造力

随着社会的日益进步,素质教育成为教育的主题,如何培养幼儿创造力成为亟待解决的课题。在这一背景下,就要转变观念,积极创新,从不同方面着手,像课堂内容、主题活动、游戏等激发孩子,尝试多元引导,以此提高活动参与度,丰富体验,在这一过程中落实培养目标。本文将结合实际具体阐述幼儿创造力培养策略,以此探索趣味课堂的构建。