行走在儿童文言文教学的研究之路上

汉语是世界上最美丽、最优雅的语言,每个字就是一幅画,每个句子就是一首诗。文言,是我们不能拒领的文化遗产。中国传统文化的精髓,更多更完整和更原生态地保留在了文言之中。如何使有着几千年历史渊源的文言文精华不被悠久的历史长河淹没?如何让文言文在小学生的学习中呈现出来、鲜活起来?如何使这承载着中华五千年灿烂文化的文字真正成为修身养性、提升人格、传承文明的有效载体?从2012年的春天起,我校展开了儿童文言文教学的策略的课题研究。