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高中物理探究式实验课堂构建途径分析
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摘要
在高中阶段的物理学习课程中,需要开展相关的实验内容,以此来对那些知识点进行验证。利用探究式实验的方法,可以强化学生对知识点的理解深度,帮助他们在课堂上获取主体地位,学生的实践能力、观察能力,都可以得到全面的提升,所以在高中物理教学中,构建探究式实验课堂大有裨益。
作者
张玉波
机构地区
江苏省扬州中学
出处
《好家长》
2018年第75期109-109,共1页
Good Parents
关键词
高中物理
探究式
实验课堂
构建途径
分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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