小学美术课堂常规的有效建立

新课程倡导'教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。'而课堂纪律的好坏直接影响到学生的学习效果。无论什么课,对学生的课堂常规要求都是必不可少的。目前由于美术学科的学科特性、课改环境等多方面原因,导致小学美术课堂纪律混乱成为较为普遍的现象。本文围绕'如何建立有效的美术课堂教学常规'这一核心,根据教学体验,着重从课堂调控、教学研究、教师形象等方面介绍了一系列操作性较强的美术课堂有效调控策略。