提高初中数学学困生学习效率的策略探索

初中数学学困生的出现,也提醒着学校应该加强提高初中数学的教学水平和教学质量。初中数学课程在教学内容和教学理念上依然着许多问题。产生数学特困生的原因有很多种,其中最主要的原因就是学生的课堂学习效率。本文通过对初中数学学困生学产生的原因进行了分析,并且在此基础上提出了解决初中数学学困生学习效率的应用策略。