贴近生活,突破传统——探索小学数学教学中生活化策略的应用

在现代化教育的理念的冲击下,生活化教学理念不断被提及,在小学数学课程中应用这种教学策略能够让学生感受到知识与生活的关联性。进而消除数学学科与学生之间的陌生感。因此,作为一名小学数学教师,应当积极寻找生活中有效地素材引入到课程教学中,突破传统教学屏障,有效发挥出生活化教学的价值和功效,让学生在实践中不断掌握数学知识,并逐步培养学生利用数学思维去看待问题和解决问题的能力。