学校家庭有机结合,营造英语习得环境

本文基于家校结合的意义,探索家校结合、营造英语习得环境的思考:通过家校信息互动、资源共享,营造和谐的英语习得环境;通过教师立身示范、家长以身作则,营造积极的英语习得环境;通过家校搭建信息化学习、交互平台等,营造信息化英语习得环境,全面提升初中英语教学效率。