少教多学 打造高中古诗文高效课堂

古诗文是中国古代文化中的灿烂瑰宝,也是高考的必考内容。如何提升学生古诗文阅读能力,成为高中语文教学的重点。但是,在应试教育环境下,古诗文阅读教学,过分关注阅读解题能力培养,不仅忽视了学生主体地位,也不利于学生古诗文鉴赏能力发展。本文结合笔者教学经验,探究了'少教多学'教学模式在高中语文古诗文阅读教学中的应用,以激发学生学习兴趣,深化学生对古诗文本质的认识,以期打造高效课堂。