更新教育观念,关注幼儿心理健康

教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,在与幼儿的交往过程中,教师应尊重理解孩子,不要压抑孩子的情绪,注意运用榜样示范,潜移默化等方法,来培养幼儿的社会技能,以及帮助家长改变不恰当的教养方式。