高中数学课堂培养学生核心素养的研究

随着新课程改革的不断推进与发展,核心素养的培养逐渐成为当前教育教学事业的根本目标,越来越多的教师在教学过程中逐渐接受了新思想和新理论,逐渐转变了自己的教学理念,改变了自己的教学方法,把教学活动的目标明确指向了学生的核心素养的培养。高中生马上便要跨进大学阶段,马上便要进入最高等级的学府进行深造,紧接着便要步入工作岗位,在自己的工作中开创出一片属于自己的天地了,因此是否具有足够的核心素养,直接决定着学生的发展高度。在此我们对高中数学课堂中培养学生核心素养的策略进行简要探究。