提升小学课堂教学成效的策略分析

小学课堂的教学成效提升需要花费大量的时间与精力,但是对于部分小学来说,这些提升所付出的努力与回报并不成正比,导致现在许多小学生不能体会到'减负'带来的益处。因此,要使小学生真正'减负',实现快乐学习,提升小学课堂的教学成效性迫在眉睫。笔者以为,以人为本,因材施教,打破传统,重塑观念,是有效提升小学课堂教学成效的关键。