期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养的相关研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的逐渐推出,英语是初中学习中非常重要的学科,同时英语阅读课可以培养学生的综合语言能力,并且可以有效的提高学生英语学科核心素养。本篇文章主要就是阐述如何提高英语学科核心素养,并提出提高英语学科核心素养的策略,希望给相关人员提供参考建议。
作者
吴晓明
机构地区
河北省唐山市丰润区白官屯镇中学
出处
《好家长》
2018年第76期180-180,共1页
Good Parents
关键词
初中英语
核心素养
阅读教学
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
211
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吴安华.
如何在初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养[J]
.英语教师,2018,18(3):78-82.
被引量:23
2
王继宏.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(1):161-162.
被引量:47
3
桑海英.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(4):356-357.
被引量:39
4
李明远,彭华清.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.教育科学论坛,2016(20):58-62.
被引量:125
二级参考文献
16
1
刘宇.
初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(1):270-270.
被引量:16
2
李学书,谢利民.
中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(2):8-9.
被引量:24
3
戴军熔,郑春红,朱雯,吴璇.2011.英语阅读教学中的读后活动:设计与实施[M].杭州:浙江大学出版社.
4
梁美珍,黄海丽,於晨,陈一军.2013.英语阅读教学中的问题设计:评判性阅读视角[M].杭州:浙江大学出版社.
5
郑家钦.
英语阅读课教学反思[J]
.教学与管理(理论版),2008(3):93-94.
被引量:4
6
毛齐明.
教学即参与——兼论学生实践能力的培养[J]
.课程.教材.教法,2010,30(4):29-34.
被引量:18
7
秦秀白,蒋静仪,肖锦银,崔岭.
加强评判性阅读,提高学生的思辨能力──“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》第五、六册简介[J]
.外语界,2010(2):83-86.
被引量:60
8
林远辉.
高中英语阅读教学的有效设计[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(1):39-41.
被引量:17
9
付薇.
初中英语阅读教学与学生思维能力的培养[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(1):51-54.
被引量:31
10
朱紫菁.
浅谈高中英语文本的多视角解读运用[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(7):35-37.
被引量:11
共引文献
211
1
何玲玲.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(3):111-112.
被引量:3
2
黄晓芳.
核心素养下的初中英语阅读教学策略[J]
.新智慧,2019,0(33):118-118.
3
许贵兵.
在英语阅读教学中培养学生核心素养的途径[J]
.新智慧,2019,0(29):119-119.
4
陈惠萍.
基于核心素养背景的初中英语高效教学的开展策略[J]
.校园英语,2020(52):56-57.
5
刘旭.
初中英语阅读中核心素养的渗透研究[J]
.校园英语,2020(52):146-147.
6
何坤.
基于核心素养下初中英语阅读教学策略分析[J]
.校园英语,2020(48):135-136.
被引量:3
7
张姝.
培养初中生英语核心素养的教学策略[J]
.校园英语,2020(42):209-210.
8
王倩.
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略[J]
.校园英语,2020(39):204-205.
9
肖美凤.
学科核心素养下初中英语阅读教学策略探讨[J]
.校园英语,2020(35):202-203.
10
阮燕梅.
核心素养下初中英语阅读教学策略研究[J]
.校园英语,2020(17):70-71.
引证文献
1
1
强薇.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探讨[J]
.新智慧,2018(32):127-127.
1
洪舒颖.
巧用“群文阅读”,促初中生英语写作能力[J]
.好家长,2019,0(12):142-142.
被引量:1
2
张剑玲.
阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]
.新课程(综合版),2018(12):170-170.
3
蔡霞芳.
基于分层教学理念的初中英语“自助餐”式书面作业设计分析[J]
.校园英语,2019,0(13):100-100.
被引量:1
好家长
2018年 第76期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部