初探小学英语课堂教学的有效性策略

随着课程改革的深入实施,有效、高效的小学英语课堂教学已成为越来越多的教师的追求。笔者就新课程背景下,如何进一步提高小学英语课堂教学的有效性进行了探索。本文将从以下几个方面进行阐述:一是课堂教学中教师角色定位的策略;二是课堂教学中调动学生学习积极性的策略;三是课堂教学中发挥学生主体作用的策略;四是课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略。