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用爱培育 用心呵护
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摘要
爱是教师顺利开展工作的保障,是教育好每一个学生的前提。教师是学生的导师与朋友,是班级工作的指导者、组织者,是沟通学校与社会的桥梁,是联系家长的纽带。一个个生龙活虎,个性鲜明的生命组成了班集体,教师的一言一行、一举一动都会对他们产生潜移默化的影响。因此作为教师要遵循小学生身心发展的规律,用自己最真挚的爱,去培育和呵护他们健康成长。
作者
马廷芬
机构地区
广东省惠州市惠城区芦岚中心小学
出处
《好家长》
2018年第76期246-246,共1页
Good Parents
关键词
小学生
健康快乐
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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