对培养初中学生道德与法治学科核心素养的实践与思考——以初中模拟法庭课程开展为例

在我国初中教学的过程中,道德与法治是一门非常重要的学科,也是培养学生核心素养的重要阵地。而初中模拟法庭课程的开设作为道德与法治课程的一个载体,完善了当前初中道德与法治教学的课外知识体系,更好的达到培养学生核心素养的目的,尤其重要意义。本文就对初中道德与法治学科的核心素养进行了全面分析,并以初中模拟法庭课程开展为例对其学科素养的实现进行探讨和思考。