师生互动下的初中英语高效教学探讨

英语课堂教学不仅是教与学双向作用复杂细致的过程,也是师生双边互动的关键。教学质量的关键极易受到学生主动、积极性的影响,而教师主导作用能否得到有效发挥也决定着学生学习兴趣、积极主动性的高低,因此,在课堂教学中,其教师应适当增加师生互动交流,构建更轻松、生动且高效的英语课堂,引导学生全身心投入各项教学活动。