浅谈小学信息技术教学中的多元评价

学习评价是教学过程中的一个重要的组成部分,评价不仅要关注学生的成绩还要关注学生的技能、情感等,从而帮助学生感悟真知,树立自信,促进学生学习水平的提升与发展。为此,笔者以小学信息技术教学为例,谈一谈教学评价的多元性,旨在启发广大同仁为形成系统的评价体系做出努力,促进学生更好地发展。