小学美术课堂如何调动学生发言的积极性

在新课程改革的背景下,构建美术高效课堂是美术教师的重要工作任务。其中,只有想方设法调动学生的发言积极性,美术课堂才能更加充满生机和活力,才能发挥学生的主体意识,才能使学生真正的成为课堂的主人。因此,本文重点讨论如何激发学生的学习兴趣并能积极有效的大胆发言,通过训练,提高小学生在美术课堂上语言表达能力的现状,让学生敢于在课堂上表达自己的感受或对美术作品的看法,并运用一定美术专业术语进行交流。