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家长教师协同应对学生青春期浅谈
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摘要
要想提高教育的质量,教师除了要提升学校教育的质量,也要建立健全统筹性较好的监督管控机制,完善家校互动效果,为后续教育工作的全面开展奠定基础。本文从教师角度、家长角度对老师和家长之间关于孩子问题的沟通体系进行了集中分析,仅供参考。
作者
郝瑞萍
机构地区
山西省太原市小店区教育局
出处
《好家长》
2018年第83期169-169,共1页
Good Parents
关键词
教师
家长
家校互动
学生
沟通
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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