基于核心素养的初三化学课教学与情境创设

情境创设是当前运用比较多的教学方法,要落实素质教育的教学理念,培养学生的核心素养,可将情境创设法运用在实际课堂教学中。尤其是对于化学学科这种具备较强抽象性的内容,通过情境创设来引导学生进行化学学习,可获得更佳的教学成效。基于此,本文主要以人教版初三化学教学为例,探讨其情境创设法的应用。