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CBL教学法在应用心理学教学中的应用探索
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摘要
应用心理学是实践性和应用性都很强的学科,应以应用为目的,以掌握核心知识、强化应用技术为教学重点。本研究拟从应用心理学教学现状、案例教学法研究现状,实施过程、需要注意的问题,案例教学法的教学效果等几个方面,来谈案例教学法在应用心理学的教学中的应用。
作者
肖长根
谭雅文
机构地区
湖南中医药大学人文与管理学院
长沙心上心里
出处
《好家长》
2018年第83期253-253,共1页
Good Parents
关键词
案例教学法
CBL
应用心理学
教学
分类号
B849-4 [哲学宗教—应用心理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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