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关于小学语文“链接式”课外阅读指导的实践与探索
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摘要
在小学语文阅读教学中,采用'链接式'课外阅读的指导方式,能够有效提升学生的阅读水平。本文分析了小学语文课外阅读的现状,并探讨了'链接式'课外阅读指导的实践和探索的具体情况,希望为相关的工作提供借鉴和参考。
作者
丁利娜
机构地区
张家港市塘市小学
出处
《好家长》
2018年第84期89-89,共1页
Good Parents
关键词
小学语文“链接式”课外阅读
实践
体裁
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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