“养植”活动与小班区域活动的有效整合

自主性游戏是幼儿园重要的一种教育形式,而区域活动作为自主性游戏的主要活动方式。本园以自身农村幼儿园的资源为特色,从幼儿所在的自然资源和生活背景出发,选择适合幼儿兴趣、认识特点和行为特点的资源,有目的、有计划地组织幼儿进行'养植'活动。投放符合幼儿兴趣的、有层次性的区域材料,开展与园本课程相结合的区域活动,使'养植'活动在区域活动中能更好融合。