新课程改革背景下小学数学教学生活化初探

新课程改革的过程中,传统的固化教学形式逐渐的退出了教育反而舞台,取而代之的是新时期多样化的教学内容,素质教育环境下更加关注学生的思维延伸,小学数学的知识较为抽象,通过生活化的情境直观描述,使得学生通俗易懂的领会数学的内涵,对数学的理解深入浅出,循序化摸索到数学的真知灼见。