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幼儿园情境教学的运用
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摘要
情境教学是将'情'与'境'相结合的一种教育形式,因其独特的功能及价值而深受幼儿园老师和小孩子的喜爱。情境教学以小孩子的年龄特点和认知规律为基础,在教学过程中引入或创设与教学内容相关的情境,用以调动孩子学习的欲望和探索发现的积极性。本文主要研究了幼儿园情境教学的运用。
作者
蒋彦彦
机构地区
河桥镇中心幼儿园
出处
《好家长》
2018年第84期174-174,共1页
Good Parents
关键词
幼儿园
情境教学
幼儿教师
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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