摘要
我国文学史中涌现出大量的诗歌,数量之大令人瞠目结舌,古代诗歌在内容和形式上均达到了完美契合的程度。由于时代的变迁,文化、思想均发生了变化,格律诗成为了一种高雅的文化,也正因为如此,格律诗排序题的有效教学,可带领学生徜徉在古代诗歌文化的海洋里,有利于提升学生的诗歌鉴赏能力。由于学生掌握的古典诗歌知识有限,格律诗排序题一旦出现,学生很容易因为迷惑而造成失分。
出处
《好家长》
2018年第84期237-237,共1页
Good Parents
基金
课题名称:中学格律诗教学方法探究,课题编号:JKS80397