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幼儿园实施混龄教育问题与对策研究

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摘要 所谓的'混龄教育'是说不同年龄段的幼儿在相同的班级中长期地一起生活、互相学习和帮助,通过这种互相的学习和帮助使得幼儿的与人交往能力得到提高的一种与普通教育模式不同的教育方式。据研究表明,这种混龄模式的教育从交往上打破了同龄的限制,更加利于幼儿社会性、个性以及情感认知等方面的发展。
作者 吴阿妮
出处 《好家长》 2018年第90期1-1,共1页 Good Parents
基金 甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2018年度课题《农村混龄教育下教师存在问题的研究》(课题批准号:[2018]PLG013)成果
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