试论翻转课堂的PBL教学模式在《大学英语》教学当中的应用

随着课程改革的速度加快,越来越多的新思维和教学新模式涌入到大学课程中。在这背景下,国内外的教学研究和建设给大学英语课程带来了数字信息时代的创新型教学模式,传统的'教—学'模式势必翻转为'学—教'模式。在这一新教学模式的引导下,越来越多的学生采取积极的方法进行学习。在大学英语课堂中将翻转课堂的PBL教学模式进行运用,所获得的教学效果远远大于传统的教学方式。如何将这一教学模式进行推广,如何引导学生采取PBL教学模式,如何帮助老师进行翻转课堂设计,这都需要在实际应用过程中逐步的加深对该教学模式的了解,从而发现问题解决问题。