学校心理健康教育存在的问题及对策研究

长期以来,社会、学校、家庭对学生关注点多集中在学习方面,忽略了学生会出现的各种各样的心理健康问题。学校心理健康教育不仅需要学校及老师的密切关注,同时,社会各界都应当引起高度重视。对于心理健康教育的研究相对来说还不算多,特别是中小学心理健康教育。我国的心理健康教育起步较晚,重视程度也不够,再加上理论基础不足等原因,心理健康教育在实施过程中难免会产生偏差或存在诸多不足。本文在已有研究基础上总结现有的问题,提出发展策略,也希望各方都能对学校心理健康教育加以重视,让学校心理健康教育能充分发挥其作用。