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初中化学教学中科学性与人文性的统一研究
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摘要
化学是初中课程体系中的重要构成模块,在素质教育环境下,化学教师应改变传统的教学模式,将人文关怀渗透于化学教学中,不仅要讲解化学知识,而且应培养学生的实践技能,使中学生具备科学素养,从而提升初中化学教学质量。
作者
冯宇辉
机构地区
靖远县五合镇贾寨柯初中
出处
《好家长》
2018年第90期50-50,共1页
Good Parents
关键词
初中化学
科学性
人文性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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