小学数学“核心素养”引领下的数学课堂研究

想要提高课堂教学的效果,要从贯彻核心素养理念上入手,做好小学数学教学完善工作,在凸显数学内容价值的同时来转化教学方法,设立出有效的教学体系,转变传统教学方式,注重学生的自我发展,实现教育的目标。基于此本文针对小学数学核心素养下的数学课堂教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。