摘要
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越重视学生的核心素养与综合能力培养,以提高课堂教学质量,实现学生全面发展的教学目标。语文是小学教学体系中的重要组成部分,不仅能有效提高学生的口语交际能力,丰富学生的基础生活经验,还能进一步强化学生的语文素养,满足新时期学生的发展需求。现阶段,如何有效提高小学语文课程的教学质量,强化学生的思维逻辑能力,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就小学语文教学口语交际能力的培养措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
出处
《好家长》
2018年第90期176-176,共1页
Good Parents