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高中生物课堂有效提问策略
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摘要
课堂提问是每个课程学习中都不可避免的,但是运用什么样的方法来提问却又大不同。每门课程都有其特殊性,针对不同的学科,教师应该有其相对应的方法。对于生物课堂,怎么才能有效提问,本文将通过简单的几种策略的论述,使我们有意识的去提高。
作者
杨彰麟
机构地区
湖南师大附中梅溪湖中学
出处
《好家长》
2018年第90期178-178,共1页
Good Parents
关键词
高中生物课堂
提问
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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