“自主”的艺术、智慧的“鹰架”——幼儿园美术区教师指导策略

《幼儿园指导纲要》指出:充分利用各种教育资源,扩展幼生活空间,有效的促进幼儿全面发展。美术区是孩子充分发挥想象力和创造力的地方,是表现美,欣赏美、创造美的地方,尽情表达自己内心、宣泄自己情感的地方。幼儿借助艺术形式个性化表现,从而获得认知的发展、享受艺术活动的快乐。这些都将对其身心发展产生潜移默化的影响作用。