小学美术教学实践中情感教育的融合实践分析

在素质教育的背景下,对学生的全面教育已经成为现阶段教育教学的首要任务。在小学美术教学中,加强美术教学与情感教育的融合已经成为当前教育事业发展的必然趋势。本文主要针对小学美术教学实践中情感教育的融合实践问题展开讨论,首先从在小学美术教学中对学生进行情感教育的意义入手,然后对在小学美术教学中实施情感教育的策略进行分析。