大学英语教学“微课”的有效设计与优化策略

大学英语作为构成高等教育体系的重要学科内容之一,在现阶段的关注度已经明显提升。从目前大学英语教学实效层面来看,效果并不理想,迫切需要探索一种全新的教学模式来打开局面。显然,微课作为一种新型的教学模式,适用性较高,符合大学英语教学要求。本文以大学英语教学'微课'的有效设计和优化为核心,将该教学模式的应用价值充分展现出来,摸索出一条全新的大学英语教学之路。