寓情于文 感悟于心——对小学语文情感教育的探索

情感教育不仅是实现语文教学目标的重要手段,同时也是语文教育目标构成要素之一。情感因素隐藏并贯穿于整个语文教材,从情感的角度开展语文教育能在一定程度上更好的感染学生,深入挖掘课本内容的情感因素有助于实现'学文悟道'的教育目标。本文笔者根据自身教学经验,从小学语文教学中开展情感教育的重要性入手,并提出一些具体策,旨在进一步提升学生综合素质。