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中职《CAD》课程创新案例教学分析——智能公交站原理图绘制

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摘要创新型技能人才的培养是中职教学改革的必然趋势,为实现中职创新型人才培养目标,本文以CAD课程为例,融合'教学做合一'思想,通过智能公交站原理图绘制,将创新教育与CAD教学相融合,强化中职学生的专业技能和创新能力。

作者袁赛花

机构地区江苏省启东中等专业学校

出处《好家长》 2018年第92期159-159,共1页 Good Parents

基金江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“校企合作视野下中职创新人才培养的实施与研究”(立项编号:C-c/2016/03/16)

关键词中职 CAD 创新教学做合一

分类号 U491.17-4 [交通运输工程—交通运输规划与管理] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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好家长

2018年第92期

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