《牛津高中英语》Task教材“二次开发”

本文是对译林出版社出版的《牛津高中英语》模块四第一单元中Task Writing an advertisement进行教材'二次开发'的研究。其理论基础是'输入假说','输出假说'和图式理论。本研究具有两方面重要意义:其一是提高了教学效果,其二是有助于促进教师提高教学效率。