以生为本,提高高中数学教学有效性

新课程标准调动尊重学生的主体地位,符合以生为本的教育理念。在高中数学教学中通过树立'从学生中来,为学生发展服务'的教育宗旨,可以使教师的'教'始终围绕学生的'学'而展开,这样的教学模式,打破了'满堂灌'教学模式的弊端,有利于提高数学教学有效性。本文在以生为本的教育理念下,探讨提高高中数学教学有效性的策略,希望为高中数学教学发展贡献一份力量。