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小学科学教学中环境教育渗透的思考
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摘要
当今社会形势下,环境问题日趋严重,中国面临着一系列的环境问题。而作为青少年可以说是祖国未来的创造者,因此他们的环保意识决定了国家未来的环境状况。所以我们需要从小对学生渗透环境教育。作为小学阶段的一名科学教师,需要充分的了解科学课这门学科的特点,在教学中融入环境教育的内容。本文我们将针对于小学的科学教学中融合环境教育的具体的办法进行探析,希望能够对大家有所帮助。
作者
王陈林
机构地区
四川省夹江县麻柳乡中心小学校
出处
《好家长》
2018年第92期233-233,共1页
Good Parents
关键词
小学科学
环境教育
科学教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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